富兰克林读书俱乐部:让孩子爱上学习,你要脱节这 3 个错误知识(附免费直播信息)

2020-04-16 27 views 0

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随着疫情日渐缓解,大中小学开学也提上日程。家长不约而同把关注点放在孩子学习上,已往让人头疼的厌学、学习效率低等问题又出现在眼前。

这段时间,我们经常收到妈妈们的求助,我家宝宝能记着电视上的所有细节,然则幼儿园教的知识却全都记不住。我家宝宝学习起来很「慢热」,怎么办呢?等等。

以是今天想跟家长一起探讨孩子的学习问题。

首先我想问家长三个问题。以下问题,你都认同吗?

  1. 学习是一件很轻松愉悦的事。

  2. 想象力比知识更主要。

  3. 题海战术没有用。

若是你的回覆都是一定,那么恭喜你,你都错了

为什么谜底是错误的呢?认知科学家丹尼尔·T·威林厄姆早在《为什么学生不喜欢上学》一书中,对以上三个看起来是知识,现实错误的看法,从认知心理学的视角给出了谜底。一起来看看吧。


作者: (美) 威廉厄姆 (Willingham.D.T.)

出版社: 江苏教育出版社

错误知识 1:学习是一件很轻松愉悦的事。

许多家长以为学生不喜欢上学,不热爱学习,是教育体制有问题、教育模式落伍导致。若是仅是这个缘故原由,那么多有自主能力的成人,为什么坚持学习的照样占少数呢?

任何体制或模式,都有改善的空间,但把问题一股脑推给它们,是一种懒惰的做法,也无法解决问题。

想要解决问题,我们首先要领会,为什么学生不喜欢上学?成人不喜欢学习?认知科学研究发现:

人生来就有好奇心,但我们不是天生的卓越思想者。除非认知环境相符一定要求,否则我们会尽可能地制止思索。

也就是说,好奇心(学习欲望)与生俱来,但它很懦弱,要经心呵护。呵护学习欲望不是一件容易的事,不要期望体制或学校来解决一切。最主要的照样家长和成人自身的起劲。

想要呵护学生名贵的好奇心,激励他们连续学习,书中对此的建议是:确保提供给学生的问题是可以解决的。尊重学生的认知局限和个体间的认知差异,难易适中。

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